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为何“社会常识课”会引起轰动，自学能力和实践能力也应当在学校学习吗？

“社会常识课”引起轰动的原因主要是因为社会常识是重要的实际应用知识，但在传统教育体系中往往没有明确的课程设置来教授这些知识。因此，当有关部门提出推出“社会常识课”时，引起了广泛的关注和讨论。 自学能力和实践能力在现代社会中非常重要。自学能力是指学生主动寻找、获取和利用知识的能力；实践能力是指将学到的知识应用到实际生活中解决问题的能力。这两种能力有助于学生培养终身学习的习惯和能力，提高解决实际问题的能力。 在学校中教授这些能力是非常必要的。学校是教育的重要场所，它不仅应该教授学科知识，还应该培养学生的综合素质。自学能力和实践能力是学生综合素质的重要组成部分，通过在学校中学习，可以帮助学生养成良好的学习习惯和方法，培养自主学习的能力，提高解决实际问题的能力。 因此，学校应当纳入自学能力和实践能力的培养内容，通过课程设置和教学实践等方式，提供机会和平台让学生进行自主学习和实践活动。这样有助于学生全面发展，并为未来的生活和工作做好准备。

二是通过开展 “一对一”谈心谈话，复核发现的问题线索，还原事情的真相，深挖潜在的违规违纪行为。， 看看它们又是否能抗住“电子臭豆腐”的大举压境。

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曹操在软禁汉献帝时，真的与汉献帝的妃子有染吗？

关于曹操与汉献帝妃子是否有染的情感关系，历史上没有确凿证据可以证明这一点。 根据记载，汉献帝刘协被曹操软禁在许昌时，其妃子（也就是曹操的妹妹）郭皇后并未被曹操接近或发生关系的记录。另外，曹操和汉献帝妃子之间的关系在历史上并没有被广泛讨论或强调。 尽管许多史书和小说中提到了这样的情节，以曹操为形象的历史小说《三国演义》也描绘了这种关系，但它们都是虚构的。因此，我们无法得知曹操与汉献帝妃子是否真的有染，因缺乏确凿的历史证据。

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